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当学生感到被理解时，他们就会为学业和个人成功做好准备, 培养, 和挑战.

比核心课程更重要, 考试, 成绩, 或者毕业要求是和学生一起生活的人. 在这里, 学生之间建立的关系，以及老师和学生之间培养的关系，是首屈一指的. 罗兰·霍尔很支持, 鼓励文化有助于学生在冒险时感到安全, 无论他们是在研究一门新学科还是在犹他州南部的峡谷中航行.

在课堂内外，成年人和同龄人都是积极的榜样, 学生们找到了他们的激情，在智力和情感上都有所成长. 通过学生主导的项目, 公开对话, 以及对同情心的关注, 同理心, 以及一个支持性的同伴环境, 罗兰·霍尔是犹他州学生健康之路的引领者. 我们的目标是培养一个健康的学习者社区, 动机, 准备好迎接生活的挑战.